El Gobernador encabezó un encuentro por los 150 años de la aplicación de la Ley de Educación Común, con representantes de Misiones, La Pampa y Córdoba. La defensa de la escuela pública y las críticas al desfinanciamiento nacional marcaron la jornada, mientras la discusión salarial también atraviesa a la administración bonaerense.

Kicillof busca aliados en la agenda educativa mientras enfrenta reclamos salariales

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Axel Kicillof reunió en el Teatro Argentino de La Plata a funcionarios educativos de tres provincias para compartir experiencias y reforzar una agenda de defensa de la educación pública. A 150 años de la aplicación de la Ley 988 de Educación Común, el mandatario bonaerense buscó ampliar los puentes con otras jurisdicciones a partir de una temática central para su gestión, en un contexto en el que los reclamos salariales también forman parte de las tensiones que debe afrontar en su propio territorio.

El encuentro tuvo como eje el financiamiento educativo y el papel de la escuela pública frente al ajuste del Gobierno nacional. En ese marco, Kicillof volvió a cuestionar las políticas de la administración de Javier Milei y defendió el lugar que ocupan las instituciones educativas en las comunidades bonaerenses.

“Quieren terminar con la educación pública y con la escuela pública argentina. ¿Cuál es nuestro desafío? En primer lugar, porque estamos convencidos porque lo vemos, lo observamos, porque vemos en cada uno de nuestros territorios, en los pueblos más pequeños, en los pueblos localidades y parajes rurales, pero también en nuestras ciudades más pobladas, más densamente pobladas, la importancia que tiene la escuela pública para el pueblo de la provincia de Buenos Aires”, sostuvo.

El Gobernador planteó que el sistema educativo cumple una función que excede la enseñanza y que adquiere mayor relevancia en un escenario de dificultades económicas. “Yo digo que hay muchas cosas que sostienen sobre todo en condiciones como las actuales de crisis, que sostienen la cotidianidad, que sostienen también la solidaridad, que sostienen el andamiaje comunitario en nuestra provincia tiene que ver con una acción mancomunada de muchísimos actores sociales, políticos, de actores institucionales, pero nada reemplaza desde los comedores escolares a lo que ocurre adentro, al papel que tiene para sostener y acompañar en tiempos difíciles al pueblo de la provincia, nada como la escuela pública”, afirmó.

La defensa de la educación pública también le permitió insistir con sus críticas al desfinanciamiento nacional y advertir sobre las consecuencias que puede tener la reducción de recursos en el funcionamiento de las instituciones. “Ya no es un ataque, solo presupuestario, lo he dicho en este mismo lugar, a veces como el ajuste presupuestario termina teniendo resultados privatizadores, a veces sin explicitarlo”, señaló.

En esa línea, Kicillof puso el foco en la situación de las universidades nacionales y anticipó la participación bonaerense en la movilización prevista para el próximo 15. “En materia de política universitaria nos van a encontrar en las calles El próximo día 15, defendiendo de la universidad pública, nosotros tenemos 26 universidades nacionales, que son responsabilidad del gobierno nacional que desfinancia en la provincia de Buenos Aires”, expresó.

El mandatario también describió las dificultades que enfrentan las instituciones cuando deben sostener sus actividades con presupuestos insuficientes. “En la universidad pasa casi casi siempre cuando se empiezan a restringir los presupuestos, hay estrategias de supervivencia para los investigadores, para los docentes, pero que terminan deteriorando muchas veces la calidad educativa sin querer porque finalmente se hace para sostenerla y es lógico y es casi heroico, porque con muy pocos recursos se siguen llevando adelante tareas de extensión, de investigación, tareas de docencia, pero esto se hace en condiciones tan adversas que a veces requieren decisiones que pasan por abajo del radar, pero que van nadando un poco el sistema y lo hacen subrensticiamente”, advirtió.

“Vamos a defender a nuestra provincia, además a defender a la Nación”, agregó Kicillof, en una definición que volvió a colocar a Buenos Aires como parte de una disputa más amplia por los recursos y el sostenimiento de los servicios públicos.

La convocatoria también tuvo una dimensión federal, con la participación de representantes de Misiones, La Pampa y Córdoba. El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones, Ramiro Aranda, destacó la posibilidad de intercambiar experiencias entre distritos con realidades diferentes.

“Venimos a compartir las distintas experiencias porque también me parece que está bueno poner en tema el federalismo. Y las provincias todos tenemos ese tema diferentes, a todos nos impacta de manera diferente las cuestiones de educación, Misiones, particularmente en una provincia que tiene muy poca territorialidad con la Argentina y tenemos mucha frontera con el extranjero, con Brasil, con Paraguay, y eso nos da cierta diferencia, ciertas particularidades, pero que en realidad a los ojos de la ley, a los ojos de poder formar un país federal, siempre tenemos que conocer y poder venir, poder ponerlo en debate, poder discutir y compartir experiencias con las otras provincias, me parece que es muy fundamental e importante”, manifestó.

Por su parte, la ministra de Educación de La Pampa, Marcela Feuerschvenger, coincidió con el diagnóstico sobre las dificultades presupuestarias que atraviesan las jurisdicciones. “Es un momento sumamente complejo que las palabras de gobernador fueron muy claras y elocuentes de lo que estamos atravesando en las provincias con respecto al desfinanciamiento educativo”, sostuvo.

La funcionaria pampeana también reclamó el cumplimiento de los recursos que corresponden a las provincias por el esquema de coparticipación. “En mi provincia siempre decimos que no estamos pidiendo nada que no nos corresponda, simplemente lo que corresponde en este marco de la coparticipación y obviamente que esto afecta el financiamiento educativo como también afecta a la salud, a la infraestructura, al desarrollo de rutas”, afirmó.

Feuerschvenger, además, defendió la necesidad de discutir las mejoras del sistema educativo con los propios docentes. “La propuesta educativa tiene que ver con, en primer lugar, la defensa de la educación pública, pero con una mejora discutiéndola todos los días con los colegas docentes, en la escuela, qué se necesita para esa mejora y s transformar que lo que tenemos”, señaló.

Desde Córdoba, el secretario de Educación, Luis Franchi, enumeró algunas de las políticas que la provincia sostiene con recursos propios y destacó la continuidad de las inversiones en el sistema educativo. “Córdoba sigue pagando con recursos propios el fondo del incentivo docente para dar un ejemplo. El gobernador viene inaugurando todos los meses un edificio escolar en los 48 meses de gestión que va a ser esta gobernación y seguimos apostando a la innovación, a la dotación de más de un millón de libros para nuestros estudiantes, a la formación docente continua y por sobre todo el cuidado de las trayectorias desde el programa alimentario, el boleto educativo y el sostenimiento de las trayectorias”, indicó.

El funcionario cordobés también se refirió a las consecuencias del recorte nacional y a las partidas que su distrito destinó a áreas educativas específicas. “El desfinanciamiento nacional es un desafío, la provincia ha destinado 3500 millones para el sostenimiento de la educación técnica y la federalización de la Universidad provincial”, agregó.

Las intervenciones de los tres representantes provinciales reforzaron el planteo de Kicillof sobre la necesidad de sostener el financiamiento educativo y coordinar respuestas entre distintas jurisdicciones. Para el Gobernador, la defensa de la escuela pública se inscribe en una discusión más amplia sobre el federalismo y la distribución de los recursos nacionales, con la posibilidad de construir coincidencias políticas a partir de una agenda compartida.

Sin embargo, esa articulación también convive con las dificultades que enfrenta la administración bonaerense para responder a sus propias demandas. Los reclamos salariales en la Provincia ponen en tensión el discurso de defensa de los trabajadores y los servicios públicos frente al ajuste nacional con las respuestas que exige la situación económica de quienes dependen del Estado bonaerense.

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